讲师、培训师不懂课程开发，你知道会有多惨吗？
疫情当下，培训重创，日盼开课，遥遥无期！想必这16个字一定是我们现在很多培训机构的痛！就在昨天上海是发布学校开学的时间，正当我们喜出望外的时候，觉得线下马上就可以开课了。结果通知看到底才发现，培训机构在中小学以及幼儿园开学前不得开设线下培训活动！此消息一出我相信一定有很多机构坐不住了！太难了！到底啥时候是个头！无论是培训机构，还是我们讲师个人，其实这一场疫情真的对我们打击非常大！那为什么这么说呢？我是乐训共享企业大学费朝祥老师，下面就和大家一起来探讨一下！
乐训共享丨费朝祥
首先，作为一家专门做培训咨询的公司，日常接触最多的就是不同行业，不同专业的讲师。前几天有几个朋友，之前一直做讲师的，打电话和我说，说他2020年开年开始就“失业”了。听到这句话其实我并不意外，因为这样的一个特殊情况我们心里都非常清楚！
他自己本来踌躇满志，从企业培训管理岗转职成自由讲师，想要大干一番。没想到疫情一来，瞬间回到解放前。因为自己是刚刚新晋讲师，既没自己的体系课程，更没有自己的用户积累。线下根本没有课约，线上不懂互联网技术，就算懂他也拼不过网红……从春节到现在已经3个月没有开张了，房租都成了问题……当然，我相信我们也有很多年前辞职准备换工作的老师更是雪上加霜，不知所措！
乐训共享丨费朝祥
看到我朋友的遭遇，我非常理解。毕竟自己也是这个行业，只是出发点不同！他主要是讲课而我们是做讲课老师的培训！但是，无论哪个行业受这一次的疫情，一定有着非常大的影响。当然，如果我们有着自己独特的技能，那根本不用愁的！
我们说讲师依靠本事赚钱，要是没有自己的体系课程，只靠一张嘴，平时还行，可是环境稍稍有点变动，工作、收入受影响就非常大。好比我们这次疫情，有很多老师是没有影响，他只是把传统的线下形式改为线上，之前过往的粉丝依旧可以支持他渡过这次难关！
其实，随着知识消费时代的兴起，短视频的发展，直播的普及，反而是给到我们很多讲师或者准讲师的很多机会。在年后封闭在家的这段时间，我们一定会发现线上课程遍地开花，只要你是个有产品、有实力的讲师，根本不愁没机会。而我的这位朋友的失误在于没有属于自己的课程产品，就成为自由讲师了。其实，市场上有着非常多的这样的老师！那正常情况下慢慢发展倒也可以，不走运的遇到了这么个天灾，面授培训全线告停，临时转线上业务模式不熟悉、传统线下教学方式不适应，也是惨了.......
在我们看来，一个具有持续生命力的培训师，讲师，都是要求起码有相对成熟的课程设计开发能力的。
相对成熟的课程设计与开发的能力，意味着培训师可以灵活的根据学员的特点、教学的目标、任务的要求，设计开发出精彩、生动、有趣的课程框架和内容，授课效果更好，学员吸收更好，课程打分也就越高。
乐训共享丨费朝祥
这也难怪优秀的培训师总是课酬高、课约抢手。这样的现象也是有人家的道理。
不少企业都曾向我们吐过苦水：具备业务能力又懂课程开发的人才太稀缺了。确实，平时我们自己做讲师训练的时候，也会发现这样的问题！很多老师总觉得自己还不错，但是真正遇到订单的时候，还是无法第一时间给出好的方案和课程！
纵观我们大部分做培训的，都是一些“优秀讲师”，把标准化的授课内容尽可能做到高度还原，内容稳定输出的同时，缺少了一些灵活性，在面对不同的学员、不同的场景时，标准化的教学内容意味着千篇一律，生搬硬套，课程的效果就会大打折扣。这是我们会经常遇到的一个问题！
乐训共享丨费朝祥
举个例子，比如有位讲师是专门讲服务营销的，他手上就有一套现成的服务营销标准化课程。假设在课程核心知识点不变的情况下，这套课程的教学案例和业务场景都是围绕银行网点展开的，如果突然换一家公司，拿给了保险公司的柜台服务人员做培训，就会水土不服。保险公司的员工听这样的标准化课程就会比较出戏，对吗？
再举例子，比如有些讲师专门服务家庭教育的，她本人投资了至少十几万元的学费，学习了各位国内外顶级大师的课程后，想要在当地举办家庭教育主题的课程，服务更多的家庭、让更多的生命受益。
然而，自己在外面累计学了几个月的课程，突然要准备1个小时的沙龙、半天的沙龙，或者1到3天的工作坊的时候，却突然不知道从何讲起。大师们的课程每分钟都是精华、都是瑰宝啊！好想让所有人都能get到！
结果，最后准备的课程，要么是简单的截取，要么是简单的拼凑，学员参加过后体验非常深刻，哭的懊悔不已，决心“从新做人”，但是激情过后，又会很快的恢复到原来的生活模式中。课程体验很好，但是行为转变的效果却一般。
乐训共享丨费朝祥
那作为一名讲师、培训师，如何根据教学目标和学员对象，灵活设计教学思路、设计练习训练，让培训效果落地，绝不是简单的替换和拼凑能解决的，这是有方法的。课程开发，六步带你开发一门好课程，培训师必备！
不论是面对个人培训还是企业培训，懂得“私人订制”课程产品的培训师，才是真正值钱的。但从我们的观察来看，0-3岁的企业培训讲师里，懂得课程设计与开发的并不多，而在个人培训讲师中，这个年限则会更长。
没有自己课程产品开发能力的培训师，只能不断购买其他商业机构或个人公开的版权内容，持续肉疼，还特别被动，根据现有的课程做一些小改动，或者把知识简单罗列起来，想要更具备个人竞争力，这样的“课程开发”你还是别做了！这样的案例比比皆是，很多老师都会问我，有没有什么好的版权课程可以复制等！所以课程开发对于每一个讲师、培训师都是必须要学会的！那关键是如何学习呢？课程开发，六步带你开发一门好课程，培训师必备！
乐训共享丨费朝祥
不知道什么是课程开发？
不知道怎么做课程开发？
不知道怎么用课程开发解决问题？
想要成为专业讲师，你必须掌握这样的课程开发技能~
这就要求我们做到以下几点：
有结构化的课程设计思维。
乐训共享丨费朝祥
1、勾：激发学员学习兴趣什么培训工具，可以让你的培训效果从60分到95分，乐训共享练荣斌
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2、教：有效经验，深入浅出讲师授课技巧五星教学之——融会贯通
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3、练：以练带教，查缺补漏授课技巧，主持开场，讲师必练习的技能！
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4、思：举一反三，反思落地
乐训共享丨费朝祥
5、评：评估效果，评估课程
以上这5点，是高竞争能力培训师必须掌握的课程设计开发的能力，最终能达到以学员为导向，进行课程设计和开发，优化课程等目标。（也是大多数企业常规外采课程设计开发服务的核心技术路线）一般人老师都不会说！
但是，“培龄”3年甚至5年以下的讲师同学，很少有意识的去学习课程设计开发，更别提熟练运用了。所以我们想要懂得课程开发，最为开始的时候就是模仿。当我们能够解析很多门课程的时候，我们就会慢慢掌握这其中的道理！
好了，今天费老师就和大家分享到这里，对此你有什么看法呢？欢迎留言！