家长们对英文绘本都有了解，但是对孩子几岁开始阅读英文绘本是科学有效的，却很模糊。事实上绘本故事阅读是没有年龄限制的，尤其是对打算学一门语言的孩子来说，越早接触越好。我们鼓励孩子一出生就读英文绘本，但是要根据年龄选择一些难易程度不同的绘本故事来读。
出生到一岁的孩子
要选择适合这个年龄层的绘本故事书，比如图画比较大，比较清晰，具像，没有任何复杂的背景，很清楚的告诉你这是爸爸，这是妈妈，故事非常简洁，非常清楚，这是属于零到一岁的孩子读的绘本，也就是没有文字或是只有极少量文字的绘本。
一到三岁
这个年龄段的孩子对生活周遭的事情比较感兴趣，他可以看一些跟生活周遭有关主题的英文绘本。到了三岁的时候，他对一些比较有情节起伏，有点小小探险的故事比较有兴趣，而且对语言的接收能力也比较强，这时侯你就可以选择文字稍多，故事情节有趣的英文绘本故事。
四岁到六岁
四岁的孩子有非常丰富的想象力，这时候我们可以提供给他一些跟想象力有关的英语绘本，让孩子的想象力无限加深，这是跟他想像力有关的绘本。五岁的孩子，他对开始有了一些细腻观察的能力，他想观察动物，想观察周遭的一些事物，图画中最好隐藏很多可以让他观察，可以去发现，可以去寻找的一些小图画，他对这类的英文会绘本就比较有兴趣。到六岁的时候，因为他已经慢慢上了幼儿园，对这个社会认识越来越深入，他喜欢更了解这个社会，这时候他开始看各种多元的绘本，包括自然的、科学的、艺术的、音乐的、文学的，都会阅读。所以这个阶段可选择的英文绘本故事就相当广泛了。
随着年龄的增长，孩子英语绘本故事听久了，就会形成一种对英语的语感，并且开始有自己去读、去说故事的欲望，他就会自己去试着说英语故事。孩子自己说故事的时候，这种英语口语能力就自然而然培养出来了。但是注意不是马上要看到现成，不是说他今天看了这个故事就马上把这个故事用英语说出来，而是给孩子种下一颗英语的种子，然后滋润它，种子自然会开花结果，他只要做了这件事结果就要等以后的开花结果。
英文绘本阅读是最不容易立竿见影的，尤其是对语言能力的培养。所以有些人说读英文绘本故事给孩子听的过程，就像一颗树，小树开始慢慢长大，然后枝繁叶茂，那是他自己的事情，你只是给他提供了一个机会，和提供了很多书，然后给他自己去吸收。
绘本不仅是小孩看，青少年、成人也可以看
阅读英文绘本故事，年龄段其实是适合幼儿到儿童甚至更大，有些经典的绘本可以从2岁一直看到15岁，关键是要根据不同的年龄你要用不同的方式来和孩子阅读。一本绘本故事书，除非有些是专门出版给零到一岁的命名书之外，年龄段可以拉的很长，只是说阅读的形式不同。如果他是零到三岁，因为他不太认识字，父母念给他听，引导他去看图。等到他三到八岁，他也有一些认识的时候，那个图也有一个理解的时候，父母跟孩子是陪读，有的孩子需要你指导，可是如果是八岁以上他想自己读的话也是很好的方式，他可以自己阅读。